MOODLE _PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL DE CÓDIGO ABIERTO

La implementación de Plataformas de Educación Virtual,  son una gran oportunidad  para aportar a los procesos de Enseñanza aprendizaje mejorando sensiblemente la Calidad de la Educación.

De ahí, la invitación para hacer un recorrido y conocer  los diferentes tipos de éstas, sus características, ventajas y desventajas que ayudarán en la toma de decisiones  de aquella que esté más acorde con el modelo pedagógicos de la Institución y fortalezca el trabajo colaborativo entre todos sus participantes.

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.

Se puede descargar el programa directamente al equipo de cómputo : https://download.moodle.org/

Moodle está soportada financieramente por una red mundial de cerca de 80 compañías de servicio que son socios de Moodle.

Moodle está creada para fomentar el trabajo colaborativo globalmente, está distribuida alrededor del mundo, fortaleciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Es fácil de usar, gratuito, actualizado, altamente flexible y completamente personalizable, seguro, privado, escalable a cualquier tamaño.

A nivel mundial tiene más de 75 millones de usuarios. Su desarrollo está guiado por la pedagogía constructivista social centrada en el estudiante y ambientes de aprendizaje colaborativo.

Moodle proporciona el conjunto de herramientas para soportar los cursos 100% en línea,  integrando herramientas colaborativas externas tales como foros, wikis, chats y blogs.

Moodle está basado en web, por lo que puede accederse a él desde cualquier lugar del mundo. Con una interfaz por defecto compatible con dispositivos móviles (que pronto será responsiva) y compatibilidad cruzada con diferentes navegadores de Internet, el contenido en la plataforma Moodle es fácilmente accesible y consistente a lo ancho de diferentes navegadores y dispositivos.

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS  /  DE CÓDIGO ABIERTO

1)      Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma:   Moodle                        Versión: Código Abierto 3.5.0.  Autor/es: Martin Dougiamas, 2002.    Dirección URL: https://moodle.org/   Licencia: GNU   Idiomas disponibles: (91) Español, Holandés, Polaco, Checo, Danés, Finlandés, Griego, Noruego, Sueco, Catalán, Inglés, Portugués, Francés, Alemán, Italiano, Chino, Japonés, Árabe, Ruso, Hindi, Coreano, Turco. Entre otros. Compatibilidad con estándares:   SI X    NO____ (si la tiene, especifique con cuál) Soporta estándares abiertos y es Interoperable Postgre SQL, MySQL, SQL Server, Oracle SQL, etc. Apoyo técnico:      SI   X        NO Requisitos de hardware requeridos: como mínimo 200 megas en disco duro, esto ya varia en caso de que suban trabajos pesados, y cosas así por el estilo. Por cada 50 usuarios es igual a una giga de RAM.  Requisitos de software requeridos: dependen de la versión específica de Moodle que se va a instalar. Requisitos de base de datos PostgreSQL 9.1 MySQL 5.5.31 MaríaDB 5.5.31     Microsoft SQL Server 2008 Oracle Database 10.2 Soporte del navegador: Google Chrome 30.0 – Mozilla Firefox 25.0 Apple Safari 6 – Microsoft Internet Explorer 9 (se necesita la versión 10 para arrastrar y soltar al subir contenidos desde afuera del navegador hacia el interior de Moodle) – Servidor Unix, Windows. Documentación disponible:   SI      X                  NO_____ Costos de mantenimiento:   Bajo:   X          Medio          Alto                  Facilidad de uso:   Malo____   Regular____   Bueno_____Muy Bueno____Excelente X

2)      Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente  X       Estudiante  X     Invitado  X      Otros   ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:   SI X      NO Otras características adicionales: X   Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X   Modificación de la Apariencia       Dar de baja a usuarios. X   Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3)      Herramientas de Comunicación:

a)      Elementos de comunicación asíncrona  X   Correo electrónico     X Foros de discusión.        X   Otros b)      Elementos de comunicación síncrona  X Videoconferencia       Pizarra electrónica       X Chat           Otros

4)      Herramientas para el Profesor:

• Diseño instruccional. a) La organización del curso puede ser:     X Por módulos          X Por capítulos          X Por temas              Otros b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?        X SI             NO c) ¿Cómo se visualiza el curso?      X HTML             Archivo d) La permanencia de los cursos puede ser:   X Temporal   X Permanente e) El acceso a los cursos pueden ser:     X Público*     Protegido **           Privado***           Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?    X SI             NO g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?     X Imagen                   X Sonido              X Video            X Cartelera         X Glosario • Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso   X SI             NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    X SI             NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:     X Preguntas de V/F.    X De respuesta múltiple.    X De respuesta libre.    X De relación.        Otros. d) ¿Las actividades son individuales?      X SI             NO e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?    X SI              NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?    X SI      NO

5)      Herramientas para el Alumno.

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo   X SI        NO b) Interactuar con sus compañeros online   X SI     NO c) Autoevaluación      X SI      NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor    X SI     NO e) Anotaciones personales    X SI     NO f) Actividades individuales   X SI     NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)?     X SI       NO h) Descarga de archivo         X SI     NO i) Carga de archivo               X SI     NO